En el mes de marzo y abril comenzamos con "Lectura silenciosa y préstamo a domicilio"

                

                  CICLO LECTIVO 

                             2019

"CAPERUCITA ROJA TODO 

TIENE UNA VERSIÓN"

En el marco del trabajo de Prácticas del lenguaje, en 1er grado se trabajan los cuentos tradicionales, este año 1ero "A" trabajó "Cuentos con lobos" y además, de leer distintos clásicos con lobos, particularmente se trabajó con "Caperucita Roja", en el proyecto "Caperucita Roja todo tiene una versión".

En conjunto con Biblioteca y la seño Cintia, los alumnos y alumnas leyeron diferentes versiones de la conocida historia y como proyecto final, crearon una nueva versión de la misma.

Estas son algunos de los libros que leímos...

El proyecto aborda los contenidos de Prácticas del Lenguaje cómo la alfabetización, la lectura y dentro del marco de "Concejo de aula" y los encuentros de ESI las distintas versiones permitieron abordar otros contenidos relacionados a las relaciones interpersonales, el respeto, la escucha, la expresión, la empatía, la compresión entre otros.

Les compartimos el cuento, que lo disfruten!!

 "El gran plan de Caperucita y el Lobo..."

Visita al Museo del Juguete.

Como cierre del Proyecto "Juegos y juguetes de antes y ahora" 2ºB junto con la seño Valentina  visitó el Museo del Juguete de San isidro. http://blog.museodeljuguetesi.org.ar/

Recorrieron las distintas salas y la pasaron genial









Museo del Juguete

Jornada ESI

Les presentamos las princesas creadas por  2ºA .. Todas son distintas!! 

LEYLA, LA ROCKERA

VIOLETA, LA CANTANTE

AZUL, LA CORREDORA

AURELA, LA CAZADORA

LYNA, LA NADADORA

LILA, LA DEPORTISTA

IRUPÉ, LA SALTARINA

En biblioteca 2ºA, con las familias y la seño Belén pensamos que características debe tener una princesa..

Jornada ESI.

Con las familias, la seño Cintia y los chicos de 1ºA leímos el cuento: Cuando sea grande de Elsa Bornemann

Cuenta la historia de un chico tan pequeñito que cree vivir en un mundo de gigantes, un día su tía Ona le contó un cuento de gigantes y le dijo: ¡Los gigantes sólo existen en los libros de cuentos!, a lo que él respondió ¡No es cierto!, ¡El mundo está lleno de gigantes!. ¡Para los nenes como yo, todas las personas mayores son gigantes!, y comenzó a describir cada una de las cosas que no podía hacer por su pequeño tamaño, comparando los objetos e inmuebles de su casa con los que se encuentran en el jardín para infantes pensados especialmente para chicos de su estatura y termina con la siguiente reflexión: Ya sé que también yo voy a ser un gigante cuando crezca. Entre tanto, quiero que las personas mayores se den cuenta de que hoy soy chico, chiquito, chiquitito. ¡Chico, chiquito, chiquitito, en un mundo tan grande! De gigantes. Hecho por gigantes. Y para gigantes.

Luego charlamos acerca de qué cosas podían hacer ellos solos y qué cosas no, y con que acciones que hacìa el personaje del cuento, se sentían identificados..

En el patio los invitamos a jugar al juego de las esquinas, en cada esquina había un cartel sostenido por las familias de los chicos:
"Aún no lo sé" "Estoy aprendiendo" "Ya lo sé"
La seño hacía preguntas y debían responder dirigiéndose al lugar de la respuesta.. nos divertimos y la pasamos genial!!

Biblioteca del Congreso. Sala infantil "María Elena Walsh"

Visitamos la sala infantil con los chicos de 1ºA Y 1ºB y las seños Cin y Adri. Compartimos un hermoso momento de lectura, acompañados de muchos libros!!

Visita a la sala Infantil "María Elena Walsh"